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北京砼搅拌站-盘锦混凝土搅拌站

2019-11-28 14:17:25
导读:2015年12月我的数字化校园无线互联网技术在实际郑翻转课堂可以通过信息技术课外移动学习与课堂教学中的应用进行无缝连接。使用的主要IT工具有:HTML5兼容的标准架构为移

  2015年12月我的数字化校园无线互联网技术在实际郑翻转课堂可以通过信息技术课外移动学习与课堂教学中的应用进行无缝连接。使用的主要IT工具有:HTML5兼容的标准架构为移动设备和移动学习平台的传统观念; 本地无线上网共享协议Mracast技术,云存储管理应用程序和微信公众平台的应用。实现全无线移动学习,从App环境和硬件配置,支撑翻转课堂教学模式方便携带。

  首先,建设和翻转课堂移动学习技术平台的分析模块的功能,课外学习活动和信息技术是翻转课堂的学习模式,它们共同影响学生的个性化学习环境,让学生在课堂上能两个关键组件自我学习,在课堂上协同学习。通过建立在线学习网络平台,教师发布学习内容设计,适合微视频教学,培养学生的个性化需求; 学生通过家中的电脑或手机等移动设备,浏览和完成学习任务,提交反馈和学习成果; 在交流时,怀疑脸。

  该平台,采用HTML5 + CSS3 +查询的书面互联网为载体和设计。该技术的优点是移动互联网应用和无缝连接,无论是个人电脑和移动网络浏览应用扩展,与公众微信推送服务交互的能力,通过这样的海量存储和资源共享平台的百度云为辅,到很大程度上现有的免费网络应用,翻转课外教学课程展示互动式教学服务的集成(如图所示)。

  移动学习,随时随地学习的特点是课外学习的翻转课堂学习者,提供在资源,环境,区位方面具有强大的技术支撑。

  只需要使用移动终端的手的学习者可以得到,而不需要其它附加设备。科技是一把双刃剑,只要www.699.net用它来抓住机遇,驱散这些学生的科技产品注意正确的,学习工具变得有效地促进教学,提高教学质量。

  引导载体平台作为课外学习资源,按照正常的课程进度,学习学习,打开当前学校课外学习部分的内容,模块拓展常识在目录树的形式,在多任务下的学习,微视频课程,学习资源,如学习问卷,学习锻炼的图形形式,常识总结要点分析。进行体育。这将是明智和聪明的电子白JS500型混凝土搅拌站板教室设备相媲美的硬件解决方案,改造成本低。

  2。互动教学的教师和学生的应用实例共享无线上网的学习资源,只要操作系统可以通过安装无线应用的方式实现设备之间的互连,从而在源上共享学习资源不仅限于教师支撑Miracast的技术协议,学生还可以在智能手机的手中使用即时分享个人的教室里学习资源,www.699.net都推到主屏幕。例如,收集课前学习的学习资料,自己做实验的微视频,与课程相关的照片材料,他们是在一个问题的文档中的故障,如班级,课堂讨论的问题,常识的应用程序开发之前先容的是它将是互动的绝佳机会。

  随着智能设备的摄像头,手写等功能,扩大相机现在的智能设备,拍照手机和平板电脑,

  

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其像素摄像头,拍摄功能低于行业标准。当在课堂互联网智能手持设备,它可以取代传统的文档相机和摄像机。在没有线缆的束缚,手持设备将通过现场摄像机很方便,会影响在讲台上演示实验场景传输到主界面,所见即所得的进度显示,学生完成卷面练习等。,并且可以存储在设备,同步学习平台。如果平板电脑教师使用手写功能,那么所有在黑板上写的,在平板电脑上手写批注可以推到实时的主屏幕,而不是白板,以及更丰富的应用支撑。

  智能设备应用程序七彩发展,以帮助各种应用,可以继续发挥教师的创造性,使之成为各种教学和学习环境和强大的学习工具。例如,片剂可使用多个手写图形建模函数来实现,计算器功能,数据库处理。熟练教师可以结合使用具有学科特色的开发互动式教学的创新性融合。

  第三,利用互联网推送应用程序和共享学习过程中1。微信公众平台,以推动教师学习方面的信息科学部,注册微信公众平台账号,比如“渴望学习物理学”。

  您可以使用成功注册为课程资源的内容后批准的微信发布平台和平台。本课程的学习,学习平台必赢上完成后,您可以链接将被推到通过微信公众平台,学生在班级。使用微信朋友圈功能,可以创建一个类学生来说,收到的图像,文字等学习环境的学生即时反馈,在我的朋友圈分享了经验交流,单独与学生进行一对一的学习指南,JS500型混凝土搅拌站语音短信消息。

  在利用自己的微信账号关注的注册学生“学物理”公共平台,添加好友功能来查找与协作学习小组的学生类帐户的朋友可以在环的形式共享学习资源。当你需要马上讨论,使用的微信群聊,发回支撑语音短信,视频和图片,群聊多达40人的学习支撑团体的数量。

  2。百度云组,以共享学习资料交换功能的移动互联网为基础的学习让学习者根据需要获得通过移动终端提供的弹性云资源的云服务。通过互联网存储在云中数字化学习资源,学习者只需要访问的资源,他们不需要随时随地通过移动设备随时随地都可以。尤其是长期存储的大容量文件如微课视频,访问和分类管理。教学平台翻转,所以www.699.net需要依靠内容管理服务云数据存储功能。

  百度占教师注册的各个方面,可以用来存储多达空间百度云的2TB。存储空间是类似于Windows操作系统中的文件管理器。根据学习期间,模块,常识管理和其他设置文件目录树中的教学资源,通过群共享的云平台,设置当前份额学习内容至组。每一个这样的微视频,您可以张贴在必赢学习平台上,并推到微信公众平台独立的分享链接的形成共享内容。在一段时间的学习,以学习结束后,教师可以轻松地共享大量取消,学生将被上传优秀的学习成果,并融入了教学资源目录的更新,直到下次使用。

  注册的学生方面,而学习资源为个人存储空间,云资源共享组参加学习资源。使用手机的百度云客户端可以实现访问共享,共同的流媒体视频文件; PDF,DOC,TXT文档; PG,GIF图像文件可以直接接触的控制,打开浏览器。视频文件可以做到改变播放进度,回头看,倍速播放,记忆播放位置历史,个性化学习的学生,以适应不同的学习过程控制播放能力。其内置的无线推送功能与Miracast的设备相结合,可连接起来,共享教室。

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